保持愚笨,保持饥饿的(de)意(yì)思，营(yíng)销饥饿的意思是“饥饿”的意(yì)思是肚(dù)子很空，想吃东西；歉收；也指饥饿(è)的人的(de)。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销(xiāo)饥饿的意思

　　“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也(yě)指(zhǐ)饥饿(è)的人。

　　出自《管(guǎn)子(zi)·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为人奴婢(bì)者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴(hóu)子(zi)在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配后(hòu)会被(bèi)饥(jī)饿的雌(cí)蜘蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨(gǔ)嶙峋了(le)。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少(shǎo)人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微(wēi)感(gǎn)到有(yǒu)些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什(shén)么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是(shì)：保持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引(yǐn)申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚。

　　英柴进的性格特点和主要事迹概括，武松的性格特点和主要事迹语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英(yīng)语的首要唯(wéi)销理念：要努力去(qù)了解“是什么”，而尽量少去了解“为什么”。

　　　　因为英语(yǔ)是语言，很多(duō)语汇(huì)和(hé)句型的用法没(méi)有道理可讲，没有(yǒu)“为(wèi)什(shén)么”可言，人(rén)们就是(shì)这样用的，就是这样说的，记住就(jiù)好。

　　当然(rán)了，仔细分(fēn)析起来或许可以找到语(yǔ)法(fǎ)上的(de)解释。

　　婴儿时(shí)期，我(wǒ)们(men)学(xué)说话的时(shí)候，从来(lái)没有问过“为什么(me)会这么说” 吧，但是为(wèi)什么(me)后来会说的这么(me)好?因为我们听的(de)多，说(shuō)的多，自然就记在脑(nǎo)子里了。

　　　　2 学习英语的最好(hǎo)方法：背(bèi)诵课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的后(hòu)天语言(yán)，所以(yǐ)必须将人家现成(chéng)的东西反复在脑海里(lǐ)形成神经(jīng)反射，不用关心为什么(me)这样说(同(tóng)第(dì)一点(diǎn))。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一(yī)种教材的(de)经典程(chéng)度超(chāo)过《新概念(niàn)英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是最严谨的，流传了好几(jǐ)代人，依然保持最(zuì)为持久的生(shēng)命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形(xíng)式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章(zhāng)，是根(gēn)本(běn)不可能达到(dào)目(mù)的的，比(bǐ)如(rú)一个新单词，我(wǒ)们在书上看(kàn)到，默(mò)写(xiě)，背诵，还不能说真(zhēn)正认识了。

　　在听(tīng)力中听到了这个(gè)单(dān)词，能反应过来(lái)是它吗?在想表(biǎo)达这(zhè)种意思的时(shí)候，能(néng)反应过来应(yīng)该用它(tā)吗?……我们(men)当(dāng)初指手游学(xué)说话(huà)的(de)时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不(bù)经意(yì)的“练习”才全(quán)面掌握了这门语言。

　　　　4 学习英(yīng)语要善于利用(yòng)零碎(suì)时(shí)间。

　　　　英语(yǔ)学(xué)习不(bù)是靠突击(jī)可(kě)以学(xué)好的，一下子花上好几个小时拼命(mìng)学英语(yǔ)，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几分钟(zhōng)的(de)零碎时间听，背一段课文(wén)，记几个单词，长期(qī)坚持，逐渐会得到(dào)提(tí)高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和(hé)用法，应该在可能的场合(hé)多多(duō)练习(xí)使用。

　　不要老是用自己(jǐ)喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样(yàng)的(de)话，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌生，人将会(huì)永远停留原有的(de)水平。

　　不断地将新东西变为旧东西，又不断接触新东西，再将其(qí)变为旧东西(xī)，如此往复，才能不断提高。

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