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高考小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)的(de)答题模式(shì)，小说标题的作用的答(dá)题模式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用(yòng)：情节上，点明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻(yù)象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文(wén)章情节即(jí)围绕这一线索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致可(kě)分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题目相关的(de)主(zhǔ)要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定(dìng)感情基(jī)调(diào)、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物(wù)为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情感(gǎn)，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索(suǒ)带(dài)来(lái)的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文，使文(wén)章结(jié)构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的(de)作用(yòng)的答题模(mó)式是(shì)什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义、比喻(yù)义、象征(zhēng)义）；人物(wù)与(yǔ)人物边际贡献的计算公式是什么呀(wù)的关(guān)系（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解(jiě)文章标题关键词的本义，字面义入手，联(lián)系文(wén)章内容，得出标题(tí)的深层含义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的(de)修辞手(shǒu)法入手，联系(xì)文(wén)章的人物形象(xiàng)及隐含的情感来理解标题(tí)的含义(yì)或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作(zuò)内(nèi)容(róng)，作者(zhě)感情，主(zhǔ)题思想入手，分析标题(tí)揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

边际贡献的计算公式是什么呀　　2、作为(wèi)文章线索（文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者(zhě)感(gǎn)情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语(yǔ)带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者(zhě)兴趣。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情(qíng)感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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