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大学老师最怕什么部门举报

大学老师最怕什么部门举报 锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

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锻炼身体的练是哪个练字,锻练与锻炼有什么区别锻

  锻练与锻炼的用法不同(tóng):锻炼是指(zhǐ)通过训练或运动来增强体(tǐ)质(zhì),还可以(yǐ)指来培(péi)养勇敢、机(jī)警和维护集(jí)体利益等优良的(de)品德,也(yě)还包括在心理上的觉悟和工作能(néng)力的提(tí)高。

  而(ér)锻练是(shì)指(zhǐ)反复学(xué)习,多次(cì)操作。

  锻练与锻炼的出处也不同:锻炼这一次最早(zǎo)是出自南朝(cháo)宋(sòng)范晔的《后汉(hàn)书韦(wéi)彪传》中的(de)一句话:“忠(zhōng)孝之人,持心近厚,锻炼(liàn)之吏,持心近薄。

  ”而锻练(liàn)是后来(lái)才有的词语(yǔ),其(qí)实它的大部分意义(yì)跟“锻(duàn)炼”是一样的。

  锻练与锻(duàn)炼其实是书写规范的问(wèn)题(tí),锻炼是规范的写法,而(ér)锻练不是规范的(de)写(xiě)法和读法,相当(dāng)于错别字。

锻练与锻炼有什么区别?

  两者在(zài)释(shì)义与出(chū)处上(shàng)有(yǒu)所不同。

  一(yī)、释义不同

  1、锻练:

  ①指(zhǐ)锻造或冶炼。

  本义(yì):罗织罪名﹐陷人于罪。

  ②通(tōng)过(guò)体育运动使身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng),培养勇敢、机警和维护集体利益等品德:体(tǐ)育(yù)~ㄧ~身体,保卫祖国(guó)。

  ③通过生(shēng)产劳动、社会斗争和工作实践,使觉悟、工(gōng)作能力等提高。

  2、锻炼

  ①冶炼金属。

  ②通过体育活动增强体质(zhì)。

  ③指在实际(jì)斗争中经受考(kǎo)验,增长才干。

  ④旧指官吏枉法陷人于(yú)罪。

  二(èr)、出大学老师最怕什么部门举报处不同

  1、锻练

  出处:东汉 班固《汉(hàn)书(shū)·路温(wēn)舒传》:“上(shàng)奏畏却,则(zé)锻练(liàn)而周(zhōu)内之(zhī)。

  ”

  译(yì)文:上奏(zòu)害怕了(le),那么周(zhōu)密的罗织罪名。

  2、锻炼

  出处:唐 柳宗(zōng)元 《送辛(xīn)殆(dài)庶下第(dì)游南(nán)郑序》:“为(wèi)文(wén)无谬悠迂诬(wū)之(zhī)谈(tán),锻(duàn)鍊(liàn)翦截。

  ” 

  译(yì)文:写文章没有荒(huāng)谬迂腐诬正拿陷的(de)谈话,修改锻造冶炼剪截。

  锻炼的(de)近义词有:

  1、历(lì)练(liàn),是一旅(lǚ)枯个汉(hàn)语(yǔ)词汇,拼音是lì liàn,指经历和锻(duàn)炼;经历的(de)事情多而(ér)富有经验(yàn);经受锻(duàn)炼(liàn)。

  示例:清·曹雪芹《红(hóng)楼梦》第十三(sān)回(huí):“如(rú)今出(chū)了阁,在那府里办事,越(yuè)发(fā)历练老成了。

  ”

  2、磨练,汉语词(cí)语,读音是mó lìàn,意思(sī)是在艰苦困难的(de)环境中经受锻(duàn)炼(liàn)。

  示例(lì):明·冯梦龙《醒世(shì)恒言·黄秀才徼灵玉马坠(zhuì)》:“试期已到, 黄生(shēng)只得随例入场,举(jǔ)笔一(yī)挥,绝不(bù)思索(suǒ)。

  他也只当应个故事,那(nà)有心(xīn)情(qíng)去推(tuī)敲磨练。

  ”

  3、磨砺是(shì)一(yī)个汉语词语,读音为mó lì,原意是把有尖、刃的金(jīn)属用道具磨锐利,比喻人经受磨(mó)练或锻炼。

  示(shì)例(lì):近代(dài)鲁迅 《野草·失(shī)掉(diào)的(de)好地狱》:“添薪加火,磨砺刀山,使地狱全体改观(guān),一洗先前(qián)颓废的气象。

  拆清(qīng)洞(dòng)”

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