1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯顿医(yī)院，此时他(tā)的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人(rén)类最伟大的科学家(jiā)的(de)生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱(ài)因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯(sī)坦的(de)真正死因，而(ér)是十分好奇他(tā)为什(shén)么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结(jié)起来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后就会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的(de)研(yán)究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成果，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学(xué)界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在(zài)距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和(hé)拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的(de)大脑质量是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘(mì)，在1980年代(dài)的研(yán)究(jiū)发(fā)现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的神经角质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又放在了偏(piān)执体上(shàng)等(děng)等(děng)。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多(duō)数的(de)人(rén)所信服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大(dà)部分的人都开始相信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑利用率已经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一(yī)些研(yán)究远古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的(de)开发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某些部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期造访地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是为(wèi)了防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至(zhì)让很多人都相(xiāng)信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人(rén)类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于(yú)这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个科(kē)学界最大(dà)的都市(shì)传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层(céng)次的(de)天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过自创(chuàng)的(de)对数算出历史(shǐ)上任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈(hā)佛有史以来最年轻的(de)新生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高等数学领(lǐng)域有(yǒu)了很高(gāo)的(de)造诣，并在100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的(de)智商(shāng)至(zhì)少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其(qí)是他(tā)的(de)父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是(shì)一位(wèi)来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民，同样是一个(gè)智商(shāng)极(jí)高的(de)天才，曾经在(zài)七(qī)年之内(nèi)获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)的(de)关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对(duì)导师的(de)崇拜(bài)，不仅让威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接将(jiāng)孩子的名字(zì)命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经(jīng)下定决(jué)心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力(lì)，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就(jiù)是在现实的(de)世界当(dāng)中检验(yàn)他的导师曾(céng)经(jīng)提出的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身(shēn)心(xīn)资(zī)源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的(de)百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练(liàn)小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会以后，卡尔就会(huì)切掉他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的(de)时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直(zhí)切，切到(dào)一(yī)半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活(huó)性脑区切(qiè)除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因(yīn)为老鼠大部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发利(lì)用的(de)，所以(yǐ)即(jí)便(biàn)是被切除掉，也对老鼠没有(yǒu)什么(me)影响(xiǎng)。1923年(nián)，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提(tí)出(chū)了冰山理(lǐ)论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的(de)部分才能被别人和自(zì)己看(kàn)见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分(fēn)是(shì)人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实(shí)验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理(lǐ)论(lùn)曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能(néng)的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则(zé)被认为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过(guò)去常说，一(yī)般人只使(shǐ)用了他(tā)潜在(zài)心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销(xiāo)传遍了全世界(jiè)。10%这个数字(zì)也印(yìn)在了大多数(shù)人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大(dà)脑最多(duō)只(zhǐ)能开发使用(yòng)10%的都市传说(shuō)就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查(chá)，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的本质都是(shì)自然选择的(de)结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物(wù)种都会遵守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它(tā)们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼睛已经完全(quán)消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万(wàn)年(nián)的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持(chí)所有的大脑功(gōng)能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运(yùn)动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的(de)功能，甚至(zhì)还在时刻准备着进(jìn)行(xíng)应急反射。比如一个(gè)人喊(hǎn)你一声的(de)同时(shí)扔向你一个苹果，正常人(rén)就会(huì)下(xià)意识的接住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动物物种的(de)成年大脑只消苏州是几线城市呢耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才(cái)能(néng)更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在(zài)当(dāng)时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初级的视觉皮层(céng)，当他被(bèi)切掉(diào)的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就(jiù)越严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导致(zhì)了(le)寻找(zhǎo)食物变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的发展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人苏州是几线城市呢(rén)在做特定的(de)任(rèn)务时(shí)，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一(yī)下手指，也是上亿个(gè)神经元协(xié)调工作(zuò)的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个不断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰(qià)相反(fǎn)，目前(qián)人(rén)类还没有找到一个(gè)完(wán)全(quán)不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大(dà)脑其(qí)实已经(jīng)被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是每(měi)个人所希望(wàng)的(de)事儿(ér)，所以小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超(chāo)高(gāo)智商的天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及(jí)卡内基(jī)著作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些(xiē)相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜(yè)之(zhī)间成为(wèi)超级(jí)天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你(nǐ)可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是(shì)人(rén)与人(rén)之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大(dà)脑使用率的不(bù)足，而是在于神经元的(de)数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经元与神经元之间并(bìng)不会直接相连，而(ér)是会形(xíng)成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电信号进行传(chuán)递。我(wǒ)们任(rèn)何(hé)的行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一(yī)个信号，那(nà)么你的知识(shí)越(yuè)多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会(huì)变(biàn)得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点或者是想法的突(tū)出(chū)结构越强大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法和动作就(jiù)越娴(xián)熟，每一个神经元最多可(kě)以(yǐ)发出8000个突出。但(dàn)是，一般人(rén)实(shí)际发出的连一半都达(dá)不(bù)到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的(de)知识量(liàng)就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千(qiān)一百六(liù)十万一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大(dà)家能更(gèng)好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出(chū)，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间的联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外部表现出来(lái)的就是(shì)更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激(jī)所产生的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反应，那么(me)这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点的链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识(shí)点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初的一(yī)个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无(wú)数的(de)念头和联(lián)想，我(wǒ)们(men)的创造力(lì)就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的(de)链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约700个新的(de)神(shén)经元，除(chú)了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生(shēng)成(chéng)，而压力、睡(shuì)眠不足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动(dòng)的学(xué)习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化(huà)它们。这就是(shì)为(wèi)什(shén)么善于(yú)主动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪(cōng)苏州是几线城市呢明(míng)，我只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削减的，用的(de)多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的，比(bǐ)如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或者(zhě)是电子设备的(de)时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接(jiē)受信息的(de)状态，是得不到主动(dòng)信(xìn)息刺激的，那么这种就基本(běn)不会(huì)形成有效(xiào)的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑的不是外星(xīng)人，而是我们(men)自己。

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