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垂听与聆听,倾(qīng)听(tīng)的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的(de)区别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆(líng)听(tīng)”侧重(zhòng)于“聆”，即“听”的意思，强(qiáng)调的是用(yòng)心思考仔(zǎi)细(xì)地细听。

　　如聆听(tīng)先生的教诲(huì)。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子(zi)向前用尽（力量）细心地(dì)听取(qǔ)”，含(hán)有(yǒu)尊(zūn)重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一般多用(yòng)于教诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的活动(dòng)，也可用于(yú)具体的事(shì)物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感(gǎn)色彩不(bù)同：1、“倾听”表示中性的感(g湖南电大几本，湖南长沙电大是几本ǎn)情色彩，就是(shì)凭借(jiè)听觉器官接受言语(yǔ)信息(xī)，进而通(tōng)过思维(wéi)活动达到认知、理解的(de)全(quán)过程。

　　一般指上级对下级，如“民(mín)情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等(děng)，因此(cǐ)一般表示上级听取下级的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆(líng)听”带有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一般多用于(yú)教诲、报告(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等(děng)有关人的活动，也可用于具体(tǐ)的事物(wù)，如(rú)风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌声(shēng)等。

聆听和(hé)倾听有什(shén)么区(qū)别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄(xióng)《法言．五百》:"聆听(tīng)前(qián)世，清视在下，鉴(jiàn)莫近于斯矣。

　　"

　　后多(duō)用(yòng)于书(shū)面语，常(cháng)指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转过耳(ěr)朵恭恭(gōng)敬敬听(tīng)别人(rén)讲话。

　　或者是认(rèn)真(zhēn)听(tīng)猛渗别(bié)人的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是(shì)上级(jí)对下级的训话，而倾听是(shì)一(yī)种(zhǒng)与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展资(zī)料

　　一，倾听要(yào)点：

　　克服(fú)自(zì)我(wǒ)禅岩中心：不要总是谈论自己

　　克服自以为(wèi)是：不要总(zǒng)想占主导地位

　　尊重对湖南电大几本，湖南长沙电大是几本方：不要打断对话，要让对方把话说(shuō)完(wán)。

　　不能去深究那(nà)些不重要(yào)或不(bù)相(xiāng)关的细节而(ér湖南电大几本，湖南长沙电大是几本)打断(duàn)话(huà)。

　　不要(yào)激动：不要匆(cōng)忙下结论，不要急于评(píng)价(jià)对(duì)方(fāng)的观点，不(bù)要急(jí)切地表(biǎo)达建(jiàn)议，不要因为与对方不同的见解而(ér)产生激枝袭(xí)脊烈(liè)的(de)争(zhēng)执。

　　要仔细(xì)地听对方说些(xiē)什么，不(bù)要把精力放在(zài)思考(kǎo)怎样反驳对方？

参(cān)考(kǎo)资料百度百科-倾听

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