开学报道还是报(bào)到(dào)，开学报道和开学报到(dào)的区别是开学是(shì)用“报到(dào)”的。

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开学报道还是报到，开学报道和开学报(bào)到的(de)区(qū)别

　　因(yīn)为(wèi)“报(bào)道”是利用某种工具对某事或物进行解释说明(míng)，使人们清晰(xī)了解。

　　“报(bà丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>丙烯是直接用还是沾水用的 丙烯是气体还是液体o)到”通常指(zhǐ)的是参加会(huì)议的人(rén)到达会场办理的(de)手续(xù)，或者告知自己到(dào)了，因此(cǐ)开学(xué)用“报到”比较合适。

　　报道和报到的区别有：意思不同、使用(yòng)场合不同、两(liǎng)者词(cí)性不同(tóng)、近义词(cí)不同(tóng)。

　　一、意思(sī)不同。

　　1、报道(dào)：用书面(miàn)或广播、电视(shì)形式发(fā)表的新闻(wén)稿。

　　例(lì)句：新闻报(bào)道必须真实(shí)，不许(xǔ)有半点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织报告自己(jǐ)已经来到。

　　例句：新(xīn)生(shēng)报到意思说准备在这个学校上学的学生来报到了(le)。

　　二、使用(yòng)场合(hé)不同。

　　1、报(bào)道：报(bào)道是向人群、向社会通报(bào)情况，其内容广泛受体较众(zhòng)，影响较大，知(zhī)晓率较(jiào)高(gāo)。

　　例句：报(bào)刊上常有不明(míng)飞(fēi)行物的报道，我(wǒ)对这件事半信半疑(yí)。

　　2、报到：报到是向某个人(rén)或某个单位报告你已(yǐ)到达指(zhǐ)定现场，内容是单(dān)一的(de)，相对来说(shuō)，其范围和影响(xiǎng)都(dōu)比较小(xiǎo)。

　　例句：我(wǒ)当(dāng)初(chū)来此报到时，人地(dì)生疏，形单影只，生活颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报道：有多种词性，可(kě)以(yǐ)作为动词、名(míng)词，适用(yòng)于不同的语境。

　　例句：对社会(huì)上的丑恶现象(xiàng)，新闻报道给(gěi)予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只作为动词，语境单一(yī)。

　　例(lì)句：我来报到了(le)，贝(bèi)格欠起身子(zi)，惟妙(miào)惟肖地行举手礼；

　　难以(yǐ)表(biǎo)现出更加(jiā)恭敬和得意(yì)的样子了。

　　四、近义词(cí)不同。

　　1、报道：报道(dào)的近义(yì)词可(kě)以同(tóng)报导，均是指对(duì)新闻等的报(bào)告传播。

　　例句：看(kàn)了一篇新闻报(bào)道后，脑子里第(dì)一反应就是(shì)我要听到(dào)你的声(shēng)音(yīn)，让我知道(dào)现在的你安然无恙。

　　2、报到：而报到没有(yǒu)近义词。

　　例句(jù)：到(dào)展览会参(cān)观(guān)的人(rén)都必须先到总服务台报到。

开学是报道还是报到(dào) 二者(zhě)的区别(bié)

　　 开学报(bào)到。

　　报道和报(bào)到(dào)两(liǎng)者意思不同、词性不同、近义词不同、所用对象不同。

是报道还是报(bào)到的不同

　　 1、两(liǎng)者意思不同

　　 报道：利用某种工具对某(mǒu)事(shì)或物(wù)进行(xíng)解释说明(míng)，使(shǐ)人们清楚了解。

　　报到：通(tōng)常指的(de)是参(cān)加会议(yì)的(de)人到达会场办理的手(shǒu)续,或者告知(zhī)自己到了(le)。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可以(yǐ)作为动(dòng)词、名词，适用(yòng)于不同的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者近义词(cí)不同

　　 报道的近义词可(kě)以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而(ér)报到没(méi)有近义(yì)词(cí)。

学(xué)生报到是什么(me)意思

　　 “学生报(bào)到”的意(yì)陆喊缺(quē)思是学生(shēng)去新学校办的手续(xù)，告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 报到(dào)，读音(yīn)bào dào，汉语成语，向组织报告自己已经来到：新生今天开始。

　　出自(zì)宋 文莹(yíng) 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚(xū)许公(赵普(pǔ))纔午(wǔ)归第，遂为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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