1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的(de)剧痛被送往普林斯(sī)顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血管直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁(suì)。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈维(wéi)其(qí)实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面(miàn)对(duì)着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他(tā)面前的是一(yī)个(gè)千载(zài)难逢的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来(lái)。然(rán)而哈维只是(shì)一个病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以(yǐ)哈(hā)维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程度与大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的大(dà)脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以(yǐ)来(lái)，人们一直在不断的(de)探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来(lái)人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理(lǐ)论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部分的(de)人都开始相信这样(yàng)一(yī)种说法(fǎ)，人(rén)类的(de)大脑只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的(de)大脑利用率已经达到(dào)了13%。在这个(gè)理论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为(wèi)了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论(lùn)也为各(gè)种科幻电影提(tí)供了基础素材。经过(guò)了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神(shén)一般的存(cún)在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大(dà)的都(dōu)市传说源自(zì)一位智商比(bǐ)爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个(gè)层(céng)次的天(tiān)才。事情(qíng)要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出(chū)生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖(pōu)学(xué)和逻(luó)辑学，还可以(yǐ)通过自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛(fú)不到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了(le)很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前(qián)进行了关于思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座(zuò)上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希(xī)德斯的(de)天(tiān)赋面(miàn)前，IQ测试的数(shù)值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的养(yǎng)成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让(ràng)威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩(hái)子(zi)的名(míng)字命名为导师(shī)的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已经下(xià)定(dìng)决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机会，这(zhè)个机(jī)会就(小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔jiù)是在现实的世界当中(zhōng)检验他(tā)的导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为(wèi)人类只使用了(le)一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当(dāng)中。后来随着天(tiān)才少年(nián)被媒体的(de)大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培(péi)养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的理(lǐ)论。可是(shì)人们没有(yǒu)注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑(nǎo)皮(pí)层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现(xiàn)，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多人认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑(nǎo)是(shì)没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德(dé)提(tí)出了冰山理论，说(shuō)人的(de)意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面(miàn)的(de)部分才能被别(bié)人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大(dà)脑(nǎo)切除(chú)的(de)实验(yàn)，人们就(jiù)将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分理解为已(yǐ)经(jīng)开发的脑潜能，而(ér)另外的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一(yī)句话，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字(zì)也印在了大多(duō)数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着某些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这个(gè)过程(chéng)中，物(wù)种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是(shì)失去。也就是(shì)说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失了(le)，而动(dòng)物的大(dà)脑同样(yàng)是(shì)经过数百万年(nián)的自(zì)然(rán)选择不断进化所形成的，虽然(rán)人类(l小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔èi)的大(dà)脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在(zài)那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能正(zhèng)常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的最(zuì)高级(jí)中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚(shèn)至还(hái)在时刻准备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接(jiē)住，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的(de)结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力(lì)进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对(duì)于进(jìn)化来说是一种极大(dà)的(de)浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效(xiào)率更高的(de)大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致(zhì)的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越严(yán)重，小老鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随(suí)着科学(xué)的发(fā)展，我们(men)已经可以(yǐ)通过正电子发(fā)射、断层扫描和功(gōng)能性的(de)磁共振成像技术(shù)来(lái)监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可(kě)或(huò)缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一(yī)个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还(hái)没(méi)有找到一个完(wán)全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已经被开发(fā)了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流(liú)行还有一(yī)个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的(de)事儿，所以小白鼠实(shí)验、超高智(zhì)商的天才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了(le)营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材，再(zài)加上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太大的(de)差距，人与人之间的大(dà)脑相似度高达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元(yuán)的数(shù)量以及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直(zhí)接相连(lián)，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递(dì)质将神(shén)经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个信(xìn)号，那(nà)么(me)你(nǐ)的(de)知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就会越多，而当你的(de)知识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构越强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是(shì)，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个(gè)神经元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么(me)张(zhāng)三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有2000个突触链接，那(nà)么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能(néng)更好地(dì)理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所(suǒ)有活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强(qiáng)化已经(jīng)形成(chéng)的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成新的突(tū)出，也(yě)就是学习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到活跃状态。大(dà)脑传(chuán)递(dì)信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是(shì)更(gèng)聪明、更熟练。反之，大脑调集活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的(de)信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是(shì)通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了(le)8000个神(shén)经(jīng)元，如果每个神经元又发出(chū)8000个知(zhī)识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应，而激发出无数(shù)的(de)念头和(hé)联(lián)想，我们的(de)创造(zào)力就这(zhè)样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其(qí)实连8000的(de)一半都不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就(jiù)是增加(jiā)神经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每(měi)天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运(yùn)动和健康的饮食来(lái)促进新(xīn)的神经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻碍新神经(jīng)元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化(huà)它们。这就是(shì)为什(shén)么善于(yú)主动学(xué)习和勤于(yú)思考的人往往会变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它(tā)是动态形成与动(dòng)态(tài)削减的，用的(de)多的(de)突触就会被强化(huà)，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或(huò)者是(shì)被其他(tā)的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进(jìn)化方(fāng)式(shì)上(shàng)和洞穴(xué)是一样的(de)，比如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的(de)人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电子设备的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑就(jiù)处在一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的不是(shì)外星人，而是我们自己(jǐ)。

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